Diskursethik

Gefangenendilemma

Kooperationsspiel

Variante des Gefangen-Dilemmas. Zwei Gruppen. Jede Gruppe hat die Wahl, Cooperate oder Defekt anzukreuzen. Auszahlung: Spielgeld/Orangen/Schokolade/echtes Geld. Die Gruppen entscheiden sich ohne Kommunikation: eine Gruppe vor dem Zimmer.

Ziel: Verdeutlichung von strategischem Handlen. Das maximale Glück wurde nicht erreicht. Stratgische Vernunft = Strategie der Risikovermeidung (= ohne Vertrauen).

Wählt Cooperate oder Defect

C + C $\Rightarrow$ Jeder bekommt eine Kugel Eis. (Bezahlt vom Lehrer.)

D + C $\Rightarrow$ In der Gruppe, die Defect wählt, bekommt jeder so viele Kugeln wie er will. Die Gruppe, die Cooperate wählt, übernimmt die Eiskosten für alle, darf aber selbst kein Eis essen.

D + D $\Rightarrow$ Jeder bezahlt sein Eis selbst.

Fragen

1. „Wieso habt ihr Defect angekreuzt?“ [Sicherheit, Ziel = Erfolg = Maximaler Nutzen, andere Gruppe als Gegner, Strategisches Denken]
2. „Habt ihr das maximale Glück erreicht?“ [Nein. Evtl.: Mit Kommunikation vielleicht. Vernunftbegriff ohne Vertrauen.]

Text zum Gefangenendilemma

Wenn genug Zeit ist: Text zum Gefangenendilemma, wenn nicht: Darlegung des Gefangenendilemmas ohne Text (evtl. durch einen Schüler).

Ziel: Herausarbeiten der Voraussetzung der Risikovermeidung. Vertrauen ist ohne Kommunikation nicht möglich. Kommunikation als Bedingung für Vertrauen (Blickkontakt spielt dabei eine wesentliche, aber nicht alles entscheidende Rolle).

Text: Wegmeth, Udo: Horizontale Kooperationen in der Molkereiwirtschaft. Dissertation der Technischen Universität München, 2002.

Fragen

1. „Warum entscheiden sich die beiden nicht für Cooperate?“ „Welche Taktik steckt dahinter?“ [Risikovermeidung]
2. „Unter welchen Bedingungen würde es optimal ausgehen?“ [Kommunikation. Wenn sie sich einigen und dem Anderen vertrauen.]
3. „Welche Bedingung würde Sartre nennen?“ [Sartres Theorie des Blickes + Vergleich]
4. „Festzuhaltende Bemerkung: Was sind die optimalen Ziele in Spiel 1 und dem Gefangenendilemma?“ Maximaler Gewinn, möglichst wenig Freiheitsentzug, d. h. möglich viel Freiheit]
5. „Seht ihr den Unterschied zwischen dieser Freiheit, die darin besteht, möglichst gut wegzukommen und dem Freiheitsbegriff, den wir in den letzten Stunden behandelt haben?“ [Innere vs. äußere Freiheit]

Kommunikatives Handeln

Einstieg und Erarbeitung anhand der Überfall-Szenen in American Outlaws.

Sicherung

Strategisches Handeln

• Zielorientiert
• Risikovermeidung
• Der Andere ist der Gegner (Objekt)
• Berechnung des Ausgangs
• Rationales Denken ohne Vertrauen
• Versuch der Manipulation

Kommunikatives Handeln

• Verständigungorientiert
• Ungezwungene Zustimmung
• Abstimmung der Handlungspläne
• Der Andere ist gleichwertiges Subjekt
• Gemeinsames Festlegen der Ziele und Ergebnisse.

Habermas: Zweitliteratur „Kommunikatives Handeln“ (Habermas-Handbuch S. 224)

Ziel: Begriff des kommunikativen Handelns. Abgestimmte Handlungspläne, Erfolg = von allen Beteiligten abhängig = Abstimmung der Ziele = Freiheit.

Fragen

1. „Was ist kommunikatives Handeln?“ a. [Verständigung = Konsens = Abstimmung der Handlungspläne. b. Ungezwungene Zustimmung aller Beteiligten.]
2. „Welche Voraussetzungen nennt Habermas für kommunikatives Handeln?“ a. [Freiwilliges Zustimmen, rational motivierte Zustimmung]
3. „Vergleicht die Punkte, die wir beim strategischen Handeln aufgeschrieben haben“ a. [Tafel so.]
4. „Was ist mit dem Vertrauen: Wie wird das erreicht?“ a. [Übergang: Der ideale Diskurs]

Der ideale Diskurs

Ziel:

Habermas' Definition des idealen Diskurses inklusive des Hauptbegriffs des Geltungsanspruchs.

Text:

Jürgen Habermas: „Wahrheitstheorien“, in: Helmut Fahrenbach: Wirklichkeit und Reflexion. Walter Schulz zum 60. Geburtstag. Neske, Pfullingen 1973. 211–266.

Fragen:

1. „Was ist für ihn ein Diskurs?“
2. „Welche Voraussetzungen müssen für einen Diskurs gegeben sein?“ a. [Suspendierung von Handlungszwängen b. Alle Motive außer Kraft gesetzt c. Existenzvorbehalt  TB s.u.]
3. „Welche Freiheit ist nach einem gelungenen Diskurs erreicht?“) a. [Innere + äußere Freiheit]
4. „Vergleicht unser Ergebnis mit der Festellung von … über Sartre („Man muss sich selbst entblößen, um zu erkennen“) a. [Antinomie: Freiheit als Sich-Zurücknehmen]
5. „Stellt euch … nochmal auf dem Tisch vor. Wie ist nach Sartre, wie nach Habermas die Isolation zu beenden?“

Sicherung:

Diskus (= Idealer Diskurs) = Gelungene Kommunikation = Sich zurücknehmen (Keine unveränderliche Zielsetzung) + Existenzvorbehalt (Zielsetzung anderer als möglich ansehen) = Zustimmung aller = Innere F (ich stimme freiwillig zu) + Äußere F (die anderen stimmen auch zu und stehen daher nicht meiner Umsetzung im Weg).

Text von Robert Alexy: Der praktische Diskurs

Text aus HL (Ausgabe 17, 2014): Mit Worten Wunder bewirken